· Rozsah minimálně 1 A4, plus 2 doplňující obrázky, včetně vysvětlení, co na nich je (proč je uvádíte).
· Font Calibri; velikost 12; řádkování 1,0; nadpis velikost 14 tučný.
· Text zarovnat do bloku, vytvořit vhodné odstavce popřípadě části oddělené podnadpisy (velikost 12 tučné).
· Vystihnout základní charakteristiku globálního problému, katastrofy jako takové. Popsat příčinu, možné důsledky, prevenci či možná řešení.
· Vycházet z encyklopedií a odborných článků na internetu. Jedinou výjimkou je wikipedie, ze které můžete také čerpat za podmínky použití dalších, již odbornějších stránek.
· Vždy uveďte v jednom odstavci vztah daného problému, či výskyt katastrofy v ČR.
· Nedílnou součástí je uvedení a použití alespoň jedné zahraniční stránky – nejlepší pro příklad výskytu daného jevu či katastrofy – citace zahraničních novin, časopisů … Nezapomeňte doplnit text zdroji, ze kterých jste čerpali. Můžete také uvést odkazy na videa či fotogalerie, které zobrazují daný jev.
· Pracujte samostatně, snažte se, aby výsledek měl odpovídající úroveň žáku 9. třídy.
Vypracovanou práci posílejte na malikk@zsdamborice.cz nejpozději do 12. června 2011.
Téma | Jméno a příjmení |
Globální oteplování | Radim Klein |
Hladomor | Kateřina Šmerdová |
Ozónová díra | Martin Kovář |
Přelidnění světa | Barbora Tomášková |
Nedostatek energetických zdrojů | Veronika Kramářová |
Sopečná činnost | Kristýna Jochová |
Zemětřesení | Jana Hortvíková |
Tsunami | Lucie Hrubá |
Hurikány | Zdeněk Kachlíř |
Tornáda | Veronika Balátová |
Záplavy | Věra Pučálková |
Požáry | Alena Kučerová |
Blesky | Denisa Karásková |
Vítr a vichřice | Matouš Burýšek |
Invaze živočichů | Pavel Matoušek |
Extrémní mrazy | Barbora Vašíčková |
Sucho | Miroslav Fic |
Dopad meteoritů | Kristýna Hortvíková |
Sněhová kalamita | Radek Skopal |
Kroupy | Monika Kratochvilová |
Prachové bouře | Tomáš Fiala |